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5-6 Repeticiones por alumno. Los alumnos corren sobre aros o marcas en el suelo, luego corren sobre ..

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Composición libre, con o sin espaldera. Buscando la creatividad pero con la premisa indispensable de..

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Tumbados boca abajo, apoyando manos en el suelo o en un ladrillo de psicomotricidad, tratamos de sep..

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Apoyamos pies y manos en el suelo, piernas, brazos y espalda estirados y en línea. Cadera flexionada..

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En grupos de tres, más o menos de la misma altura, por turnos tratamos de separar lo máximo posible ..

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Un alumno se la queda y debe pillar al resto de compañeros. Cuando atrapa a un compañero este “se la..

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Se delimita una zona de juego en la que todo el mundo corre y escapa del compañero o compañeros que ..

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Consiste en una adaptación futbolística del tradicional juego “pilla a pilla”. Individualmente, los ..

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El juego consiste en que uno o varios atletas se la quedan y deben pillar a los demás compañeros. Cu..

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Juego de velocidad de reacción, por parejas de nivel similar o por afinidad personal. Dos alumnos se..

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Breve explicación del protocolo “Plate Tapping” adaptado, que realizaremos usando como material las ..

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Se juega en un espacio lo más amplio posible, y si puede haber algún elemento arquitectónico mejor. ..

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Se divide a la clase en dos equipos: los polis que deben impedir que se roben los balones de la cest..

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Manteniendo los equipos de la actividad anterior, cada uno se coloca alrededor de un área. En las re..

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Forman figuras libremente a partir de este ejercicio, pueden usarse colchonetas cuando la dificultad..

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